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12月10日，由番禺区北片教育指导中心主办，聚焦小学科学教学中“问题导向”主题的课程研讨活动在大石礼村小学举行，旨在通过教学实践探索，推动“融·乐”课堂理念在小学科学教学中的深入应用。

为证券之星据公开信息整理，由智能算法生成，不构成投资建议。

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活动中，礼村小学两位老师分别展示了精彩的科学课例。朱玲老师的三年级科学课《观测风》以放风筝和生活中常见的风吹现象为切入点，通过丰富的观测工具和实地观测活动，让学生直观感受并学会观测风的方向和大小，培养了学生的动手能力和团队协作精神。黄婉莹老师的二年级科学课《不同材料的餐具》则紧密联系生活实际，带来了塑料、陶瓷、金属等多种材质的餐具，让学生通过眼看、手摸、敲击等多种方式感知不同材料的特性，引导学生思考材料性质与用途的关系，提升了学生运用科学知识解决生活问题的能力。

科学课《观测风》

科学课《不同材料的餐具》

课后，礼村小学副校长陈文簪和陈爱娣老师带来了主题讲座，分享了学校在“问题导向”科学教学中的应用策略和心得。据介绍，礼村小学一直致力于践行番禺区“研学后教3.0版”融·乐课堂教学研究工作，并积极响应“减负提质”的时代新要求，努力培养学生的科学精神、创新精神和核心素养。

专题讲座

活动最后，番禺区科学中心组成员大石中心小学的邬绮媚老师和北片中心组成员大石新联小学的冯丽斯老师对本次教研活动进行了点评。他们肯定了科学课堂教学过程的自然流畅和各环节之间的紧密衔接，以及教学内容的逻辑性和重点突出。同时，他们也肯定了教师们灵活运用实验器材、注重科学探究和小组合作的教学方法，认为这有助于培养学生的科学思维与实践能力。

文、图：融媒体记者 麦裕玲 通讯员 卢福明

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